“A educação é essencial à inclusão”

A inclusão social no Brasil vem ganhando fôlego nos últimos dez anos, e computadores com acesso à internet têm sido um dos bens de consumo que mais vendem ultimamente. A conclusão é do coordenador do Mapa da Inclusão Social no Brasil, Marcelo Néri, divulgada ontem.
Mas, para Néri, pesquisador da Fundação Getulio Vargas (FGV), não basta subsidiar computadores e abrir centros públicos de acesso à internet. É preciso mostrar às pessoas a importância da internet e ensiná-las a usar a rede. “A taxa de pessoas com internet em casa têm evoluído ao longo do tempo e, em oito anos, passou de 8% (em 2001) para 28% (2009). Agora, já está em 33%. O que a pesquisa identifica é que não basta ter renda para participar do mundo digital. A falta de educação aparece como os dois principais motivos pelos quais as pessoas não se incluem digitalmente. Sem educação básica de qualidade, não há inclusão digital via computador”.

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Comissão aprova giz antialérgico obrigatório em escolas

A Comissão de Educação e Cultura da Câmara dos Deputados aprovou uma proposta de lei que torna obrigatório o uso de giz antialérgico nas escolas - públicas e privadas - do País. A proposta é do deputado Marco Tebaldi (PSDB-SC).
"Esse tipo de produto, por ser revestido de camada plástica, protege as mãos de quem o utiliza e evita que o pó se espalhe. Além de ser mais saudável, o giz antialérgico é muito macio, rende mais e quebra menos, o que torna sua utilização economicamente vantajosa, mesmo levando em conta seu custo um pouco mais elevado", diz o deputado Stepan Nercessian (PPS-RJ), relator do projeto.
As escolas que não usam quadro de giz - mas sim quadro branco e canetas - não são obrigadas a comprar o equipamento. O projeto tramita de forma conclusiva (não passará por votação no Plenário, a não ser que pelo menos 51 deputados peçam a votação) e vai para as comissões de Seguridade Social e Família e de Constituição e Justiça e de Cidadania.

Brasil exporta projeto de educação alimentar

O projeto Cozinha Brasil, que promove a educação alimentar e nutricional, com o aproveitamento integral dos alimentos, será 'exportado' para países da América Latina, Caribe e África. O SESI, criador da iniciativa, assinou nesta terça-feira com a Organização das Nações Unidas para a Alimentação e Agricultura - FAO um termo de cooperação técnica de promoção da segurança e educação alimentar que facilitará a transferência da tecnologia social.

O Cozinha Brasil, que está em operação desde 2008 nos 27 Estados brasileiros, já foi adotado por Uruguai e Moçambique e, atualmente, está em fase de implementação em Honduras, Guatemala e El Salvador.
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Programa Mais Educação é a referência para melhoria do PI

Esporte, informática, dança, música e aprendizado. Essas e muitas outras são atividades que o Programa Mais Educação proporciona às crianças que estão inseridas no projeto.
Programa Mais Educação(Foto: Ascom Seduc)No Centro de Educação Básica Freitas Neto, localizado na zona leste de Teresina, não é diferente. Cerca de dez atividades do Programa são desenvolvidas na Escola. Os contemplados são crianças de 25 turmas, de 7 a 17 anos, do 3º ano do ensino fundamental ao 1º ano do ensino médio matriculadas no regime de tempo integral.
O Mais Educação surgiu no Piauí em setembro de 2008 e, de lá até aqui, vem mudando a vida de muitas crianças.

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Educação é reprovada em todas as questões

É triste, incomoda, mas contra fatos não há argumentos: em 2011, 22% dos alunos de Ensino Médio em escolas públicas foram reprovados, contra 8% em 2010. O pior de tudo é que os números colocam o Rio Grande do Sul na ponta, pois de cada cinco estudantes, um é reprovado. Números do Instituto Nacional de Pesquisas Educacionais (Inep) dizem que estudantes do Ensino Médio no Estado são os que apresentam a maior taxa de repetência do Brasil, 20,7%. O Rio Grande do Sul sempre se ufanou do diferencial político, cultural e educacional em relação ao resto do Brasil. Tudo caiu por terra, lastimavelmente para nós. A média nacional de reprovação ficou em 13,1% em 2011, a mais alta desde 1999, primeiro ano disponível para consulta. Como o Ensino Médio é predominantemente estadual e houve mudanças de governo em muitos estados no ano passado, novos secretários de educação, novas atitudes, novos procedimentos, talvez tenha aí alguma explicação, segundo o ministro Aloizio Mercadante. Por isso será criado um exame nacional para estudantes de 7 e 8 anos, de todas as escolas públicas do País, para avaliar o seu desempenho em leitura, redação e matemática. A avaliação será nos moldes da Provinha Brasil, atualmente aplicada para crianças no segundo ano de escolarização da rede pública.
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ÍÍndice de abandono escolar é três vezes maior no 6º ano do ensino fundamental

Nas primeiras séries do ensino fundamental (1° ao 5 ano), apenas 1,5% das crianças abandona a escola ao longo do ano letivo. Mas o cenário começa a mudar a partir do 6° ano, quando a taxa de abandono atinge 4,6% dos alunos - três vezes mais do que a verificada nos anos iniciais da etapa. As taxas de rendimento escolar, divulgadas na última semana pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (Inep), revelam que a “porta de saída” da escola se abre logo no início do segundo ciclo do ensino fundamental e o problema cresce à medida que os anos seguem, atingindo um pico no ensino médio.

Os dados apontam que o abandono é um problema quase residual quando a criança está iniciando sua trajetória escolar, com uma taxa que varia entre 1,4% e 1,7% entre o 1° e o 5° ano do ensino fundamental. É no segundo ciclo que começa a crescer. O índice mais alto foi registrado no 6° ano (4,6%), caindo para 4,3% no 9º ano, última série da etapa. No ensino médio o problema persiste, com uma taxa média de abandono de 9,6%. O abandono se caracteriza quando o aluno deixa de frequentar as aulas e “perde” o ano, diferentemente da evasão que ocorre quando ele abandona os estudos e não retorna no ano seguinte.

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Educação Municipal e Ministério Público retratam Bullying em material educativo

Dez mil exemplares serão entregues aos alunos da rede pública estadual de Votuporanga; tema será discutido em sala e em seguida entregue aos pais.

A Prefeitura de Votuporanga por meio da Secretaria da Educação, Cultura e Turismo realiza às 9 horas desta terça-feira, dia 22, a entrega oficial do material educativo, “Bullying Não é Legal!”, na sede da UAB (Universidade Aberta do Brasil). A secretária da pasta, Eliane Baltazar Godói, os Promotores da Justiça da Infância e Juventude da Comarca, José Vieira da Costa Neto e Eduardo Martins Boiati, o Dirigente Regional de Ensino da Diretoria de Ensino da Região de Votuporanga, Edélcio Roosvelt Martins e Diretores da Educação Infantil e Fundamental da Rede Municipal de Ensino deverão participar do evento.

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O material foi produzido pelo Ministério Público do Estado de São Paulo com a parceria da Prefeitura de Votuporanga.

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Tablet transformará educação?

"Entrega das máquinas do programa Aluno Conectado levanta questões sobre mudanças no processo pedagógico e na estrutura das escolas"

É o sonho dourado de educadores e alunos do século 21: cada adolescente com seu próprio tablet, carregado com material didático digital, e ainda podendo compartilhar informações, usar dispositivos eletrônicos para ampliar a experiência de ensino e ter acesso instantâneo à informação. Tudo a favor da construção do conhecimento numa sociedade que tem nisso sua maior moeda. É um sonho que pode estar começando a se tornar realidade com a introdução dos tablets híbridos do programa Aluno Conectado, do governo do Estado. A partir deste mês, 152 mil alunos de escolas públicas do 2º e 3º ano do ensino médio receberão o equipamento da Digibras, divisão da CCE, comprados por R$ 629 cada. Mas será que só o equipamento basta para revolucionar a educação no Estado, como deseja o governo?

“Tudo vai depender do conjunto de softwares que virá embarcado no equipamento”, analisa o professor de química da rede estadual e graduando em ciência da computação Afonso Feitosa. Para ele, é preciso, de cara, deixar mais claro quais serão os dispositivos embutidos nas máquinas para que os professores comecem a planejar a utilização em sala de aula. “Até agora esses softwares são um mistério. E isso faz toda a diferença, porque um computador, por si só, não muda nada. O que tem que mudar é o uso do equipamento na educação”, afirma.

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Na Espanha, professores e alunos protestam contra cortes na educação

A primeira greve nacional do ensino público na Espanha, convocada contra os cortes aprovados pelo governo de Mariano Rajoy no setor, teve nesta terça-feira poucos distúrbios e uma participação que variou de acordo com as regiões onde aconteceu.


A greve, convocada na maioria das comunidades autônomas e em todos os níveis educativos --desde o infantil até o universitário-- foi apoiada por cerca de 20% dos docentes e alunos, segundo dados oficiais do Ministério da Educação.


Os sindicatos convocantes, no entanto, disseram que a participação no protesto foi, em média, de 80%, e que chegou inclusive a 90% no caso das universidades, onde mais se notou a paralisação.


Os principais sindicatos da educação pública tinham pedido aos trabalhadores deste setor (1 milhão de pessoas), majoritariamente professores, que apoiassem a mobilização contra a redução de 21% nos orçamentos do Estado em educação neste ano.

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Inscrições para o Enem 2012 começam na segunda-feira

O Ministério da Educação (MEC) alterou os procedimentos de correção da redação e tornou, segundo Mercadante, o sistema mais complexo, mais rigoroso e com filtros mais precisos. No ano passado, vários candidatos recorreram à Justiça para pedir a revisão das notas na prova.
Pelo novo sistema, após um texto ser avaliado por dois corretores que divirjam em mais de 200 pontos na nota final em escala de 0 a 1000, o texto passará por um terceiro avaliador. Até o último Enem, esse procedimento só era adotado quando a diferença era superior a 300 pontos.
Se o terceiro corretor der uma nota sem discrepância com um dos avaliadores anteriores é feita uma média aritmética entre as duas notas semelhantes e a outra correção é descartada. Mas se a terceira nota também for divergente em mais de 200 pontos, uma banca examinadora composta por três membros fará a avaliação final do texto.

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Fórum de Educação de Jovens e Adultos acontece em junho

Nos próximos dias 4 e 5 de junho acontece em Palmas o Fórum Estadual de Educação de Jovens e Adultos, com o tema “Educação de Jovens e Adultos na Atualidade”. Objetivo do fórum é debater as políticas educacionais para esta modalidade e socializar experiências e práticas de professores e alunos que atuam na EJA. O evento, que será realizado no auditório da Unitins – Fundação Universidade do Tocantins, é direcionado para professores que atuam na Educação de Jovens e Adultos das redes públicas de ensino, organizações não governamentais, prefeitos e secretários municipais de educação, coordenadorias e estudantes dos cursos de licenciatura e alunos da EJA.

O fórum começa no dia 4, às 19 horas, com a palestra “O Educador da Educação de Jovens e Adultos na Atualidade: compromissos e desafios”, que será ministrada pela professora Dra. Analise Silva - Pedagoga e Historiadora, Mestre e Doutora em Educação pela UFMG e Coordenadora dos Fóruns Mineiro e Metropolitano de Educação de Jovens e Adultos.

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Primavera Árabe expõe desafios da educação após ditaduras

Países que passaram pela Primavera Árabe levarão um longo tempo para reformar a educação, não apenas pelos impactos das revoluções, mas pelos anos de repressão sob o governo dos antigos líderes. Em meio a uma situação política ainda instável, os desafios educacionais de países como Tunísia, Egito e Líbia permanecem sem respostas.
"Vimos levantes contra repressão de muitos anos: 30, 40 anos. A voz do povo não era ouvida, suas aspirações não foram atendidas. Nesses regimes, para quem governava, foi importante suprimir todas as ideias de gestão, o cultivo de ideias e a capacidade de questionar, que são desenvolvidas no mundo ocidental", compara o educador britânico Eric Liddell, que trabalha com escolas do Oriente Médio, África e Ásia há 35 anos.

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Programa Bolsa Educação recebe investimento de R$ 10 milhões

O prefeito, José Pavan Junior, garantiu que os 58 candidatos ao Programa Bolsa Educação, que estão na lista de espera, serão contemplados com o benefício neste ano. O anúncio foi confirmado por Pavan, segunda-feira (07), no Theatro Municipal de Paulínia, durante o pronunciamento dos contemplados a Bolsa Educação. Com isso serão mais 500 estudantes em 2012. Em três anos já são 1.575 beneficiados.

O Bolsa Educação é um dos programas do PAS (Programa de Ação Social), criado pela Prefeitura em 2010, por meio da L ei Municipal nº 3.077 de 3/05/2010 , que oferece bolsas de estudos integrais ou parciais - variando de 30% a 100%, dependendo do preenchimento dos requisitos - para estudantes de cursos de ensino médio - técnico, ensino superior - tecnólogo e ensino superior - bacharelado e licenciatura.

http://www.portalnovidade.com.br/materia/627/programa-bolsa-educacao-recebe-investimento-de-r-10-milhoes.html

Programa Integrado de Educação Turística realiza capacitação nas escolas do Destino Iguaçu.

Com o apoio da Secretaria Estadual e Municipal da Educação, a equipe técnica e pedagógica do Programa tem realizado capacitações nas escolas localizadas nos corredores turísticos do Destino Iguaçu. Na rede municipal o trabalho é desenvolvido com professores de 4º ano do Ensino Fundamental 1 e na rede estadual com 9º ano do Ensino Fundamental 2 e 3º ano do Ensino Médio.

O Programa Integrado de Educação Turística (PIET) respeita o fazer pedagógico das instituições de ensino, inserindo o turismo como tema transversal. Assim, os conteúdos escolares podem ser enriquecidos a partir de práticas interdisciplinares, de forma que temas do turismo aproximem alunos, professores e comunidades escolares do cotidiano do Destino Iguaçu.

Ao mesmo tempo, está sendo elaborado um diagnóstico para identificar a percepção da população das diversas comunidades, diante da ação do turismo e de sua importância e papel para a região de Foz do Iguaçu. A pesquisa para a realização deste diagnóstico, foi aplicada em diversas localidades do Destino, inclusive nas escolas, entre professores e alunos envolvidos no Programa, facilitando a organização e o direcionamento das atividades de sensibilização para o turismo, objetivo do PIET.

Durante a capacitação, os professores são orientados para a elaboração de um plano de ação, inserindo o tema turismo nos conteúdos escolares das mais diversas áreas do saber disciplinar, enriquecendo o seu fazer pedagógico, contribuindo para que o processo de ensino e de aprendizagem ganhe muito mais sentido e significado.

Ao serem desenvolvidas, as atividades deste plano de ação passam a ser acompanhadas pela gestão escolar e pela equipe técnica e pedagógica do Programa, até que concluídas e avaliadas em sua efetividade.

Importante valorizar o excelente nível da qualidade de participação dos professores, em cada reunião de capacitação, momento em que ocorre o fortalecimento de uma cultura e prática da parceria, em função do desenvolvimento do turismo em Foz do Iguaçu e região.

Secretaria terá que adaptar calendário escolar após fim da greve dos professores

A adaptação, que deve ser divulgada após o fim da greve, será necessária para atender os 200 dias letivos exigidos por lei

Quando a greve acabar, a Secretaria da Educação do Estado (SEC) deve divulgar um novo calendário escolar para a reposição das aulas da rede estadual que ficaram prejudicadas com a greve dos professores. A adaptação será necessária para atender os 200 dias letivos exigidos por lei. 

De acordo com a assessoria de comunicação do órgão, os alunos do 3º ano terão calendário especial e uma equipe da SEC já atua na elaboração do novo cronograma. De acordo com o professor Anderson Silva, integrante do comando de greve, os professores também devem participar da elaboração do novo calendário. “A reposição vai acontecer como sempre e o conteúdo trabalhado será o mesmo. Preliminarmente, devemos usar os sábados e parte do recesso junino, a depender de quanto tempo a greve prossiga”, sinaliza. 

A doutora em Educação e professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia (Ifba – antigo Cefet) Telma Brito defende que o novo calendário deve ser elaborado de forma coletiva, inclusive com as famílias. “É uma questão delicada e deve ser discutida entre todas as partes que compõem uma escola. Não são só os professores e a secretaria, mas as famílias também devem referendar o novo cronograma”, defende. A especialista, no entanto, chama a atenção de que essa não será uma tarefa fácil. “Será um ano atípico. É provável que os alunos tenham que estudar durante as férias deste ano e do próximo, além dos sábados e domingos. Vai ser difícil restabelecer a normalidade sem trazer outros prejuízos”, adverte.

Investir em educação e saúde de crianças é atacar desigualdade “na raiz”, destaca Dilma.

Brasília - A presidenta Dilma Rousseff disse hoje (14) que o programa Brasil Carinhoso é uma das mais importantes ações de combate à miséria na primeira infância já lançadas no país. Segundo ela, investir em cuidados com a educação e a saúde de crianças “ataca a desigualdade na raiz do problema” e permite oportunidade iguais de crescimento.

O anúncio do programa foi feito por Dilma na noite de ontem (13), em pronunciamento do Dia das Mães em cadeia nacional de TV e rádio. O objetivo do governo federal é que o Brasil Carinhoso tire da miséria absoluta todas as famílias brasileiras que tenham crianças com até 6 anos de idade.

No programa semanal Café com a Presidenta, ela explicou a ação vai garantir uma renda mínima mensal de R$ 70 para cada membro de famílias extremamente pobres que tenham pelo menos uma criança nessa faixa etária. Ao todo, 2 milhões de famílias devem ser beneficiadas. O dinheiro será pago por meio do cartão do Bolsa Família no mesmo dia em que os demais benefícios são disponibilizados.

Outro eixo do Brasil Carinhoso trata do aumento do acesso de crianças à creche, incluindo investimentos para ampliar o número de vagas e melhorar a qualidade do atendimento nesse tipo de instituição. Ainda hoje, segundo Dilma, será assinado um acordo com prefeituras em todo o país para a construção de 1,5 mil creches. Até o final de 2014, a expectativa é que 6 mil novas unidades sejam entregues.

“Temos ainda duas outras novidades: a primeira é que vamos repassar para as prefeituras, de forma imediata, os recursos do governo federal para custear cada nova vaga aberta nas creches públicas ou conveniadas. E a segunda novidade é que vamos estimular a matrícula de crianças do Bolsa Família nas creches de todo do país. Para cada criança do Bolsa Família matriculada, o município vai receber 50% a mais do valor que já é repassado pelo governo federal”, destacou.

A previsão, segundo Dilma, é que o Brasil Carinhoso aumente em quase 70% o valor que o governo federal repassa aos municípios para reforçar a alimentação nas creches.

Em relação à ampliação da cobertura de programas de saúde para crianças até 6 anos, as ações incluem a distribuição de vitamina A durante as campanhas nacionais de vacinação e também de suplemento de ferro nas unidades básicas de Saúde. O governo pretende também distribuir, gratuitamente, remédios contra a asma por meio das farmácias populares.

A educação é o futuro do nosso país” disse José Geraldo durante a abertura da FLIT em Paraíso do Tocantins

Atenção passageiros com destino à FLIT, apertem os cintos para embarcar nessa viagem cultural”. Foi na noite do dia 10 de maio, que a Nave da Feira Literária Internacional Tocantinense – FLIT - decolou em Paraíso do Tocantins.

O deputado José Geraldo (PTB) fez questão de participarda abertura oficial, que também contou com a presença de diversas autoridades como o secretário estadual da educação, Danilo de Melo, a secretária estadual da cultura, Kátia Rocha, o secretário da juventude e dos esportes, Olyntho Neto, a diretora regional de ensino de Paraíso do Tocantins, Meiryvane Arraes, entre outros.

Ao iniciar a cerimônia de abertura, o coral formado por 100 alunos das Escolas de Tempo Integral Trajano Coelho Neto, CEM Diaconízio Bezerra, ambos de Paraíso do Tocantins, e Escola Estadual Regina Siqueira Campos, de Nova Rosalândia, emocionou todos os presentes, que aplaudiram de pé a apresentação.

“Aí está o resultado das escolas de tempo integral, ajudando a construir um futuro brilhante para os nossos jovens tocantinenses”, declarou José Geraldo emocionado com o coral.

O parlamentar parabenizou a Secretaria da Educação por ter tido a ideia de realizar a Feira nas Regionais: “Hoje, no Tocantins, podemos dizer que se faz cultura. Essa é a melhor forma de dar oportunidade aos nossos educadores, artistas e esportistas para mostrarem seus trabalhos”.










http://surgiu.com.br/noticia/32394/a-educacao-e-o-futuro-do-nosso-pais-disse-jose-geraldo-durante-a-abertura-da-flit-em-paraiso-do-tocantins.html

Centro de educação já foi alvo de denúncias de superfaturamento e nunca funcionou

Construção milionária está paradaCentro educacional que custou uma fortuna está sem usoFoto: MARCELO ALBUQUERQUEPor: MAURÍCIO GONÇALVES - REPÓRTERO aposentado José Martins de Farias ficou até animado quando viu o início das obras no terreno baldio que abrigava jovens viciados e bandidos, por trás do campo do Sete de Setembro, na Colina dos Eucaliptos. Era o ano de 2004 e o governo do Estado anunciava a construção do gigantesco Centro de Educação Profissional e Tecnológica Aurélio Buarque de Holanda.
Seu “Zé” ainda pensou que alguns rapazes poderiam ficar livres da marginalidade, aprendendo uma profissão, mas viu a obra ser interrompida após denúncias de superfaturamento. Aos trancos e barrancos, a construção foi retomada, o governo mudou e o centro profissionalizante ficou pronto em 2007. “Agora vai”, pensou seu Zé, junto com milhares de moradores da área.
Cinco anos depois, o centro nunca abriu as portas. Até hoje, nenhum jovem sequer aprendeu um ofício nas salas com estrutura de mármore, piso de porcelanato e aparelhos de ar-condicionado split. Nada aconteceu, a não ser o mato, que não para de crescer, junto com a indignação de seu Zé. “Isso é um horror, um absurdo, gastaram dinheiro demais e roubaram. Isso aqui é verba federal, a roubalheira não é pouca, é um Deus nos acuda. E esse dinheiro todo foi para onde?”, indigna-se o aposentado.

http://gazetaweb.globo.com/gazetadealagoas/noticia.php?c=201362

Queda na educação ameaça o futuro dos EUA

Por DAVID WESSEL e STEPHANIE BANCHERO

Michael Friberg para The Wall Street Journal

Alex Gavic decidiu não fazer faculdade para não se endividar com crédito educativo e ter tempo para fazer 'snowboard'

Ao longo da história dos Estados Unidos, quase toda geração teve substancialmente mais educação que a geração dos seus pais.

Isto não é mais verdade, e a mudança já está tendo impactos econômicos.

Quando as pessoas que nasceram em 1955 chegaram aos 30 anos de idade, elas haviam passado cerca de dois anos a mais na escola do que seus pais, de acordo com dois economistas da Universidade Harvard, Claudia Goldin e Lawrence Katz, que calcularam a média de anos de estudo dos americanos desde 1876.

Por outro lado, quando os americanos nascidos em 1980 completaram 30 anos em 2010, eles haviam estudado na média oito meses a mais que seus pais.


http://online.wsj.com/article/SB10001424052702304050304577378590951132410.html

Secretaria de Educação participa do fórum extraordinário em Cuiabá

A secretária Municipal de Educação, Professora Lúcia Marcidelli e a Professora Mª Helena, coordenadora de programas do FNDE na SMECD, estiveram em Cuiabá, entre os dias 18 e 20 de abril, na AMM – Associação Mato-grossense dos Municípios, para participar do Fórum “Novos Desafios”, organizado pela UNDIME.

 

Os temas trabalhados no evento foram SIGPC - Sistema de Gestão de Prestação de Contas, SIOPE - Sistema Integrado de Planejamento e Orçamento, Implantação do Piso salarial, FUNDEB e implantação do CAQi – Custo Aluno Qualidade Inicial, Implantação do FICAI – Ficha Aluno Infrequente, Plano Nacional de Educação e elaboração e/ou adaptação dos Planos Municipais de Educação e Relatório de Gestão da UNDIME.

 

Segundo Lúcia, “este encontro veio na hora certa, pois vários outros Secretários são novos na função e, os temas abordados contribuíram na medida em que algumas dúvidas existentes foram sanadas e outras esclarecidas”, comenta.

 

Toda a programação do evento teve grande importância aos profissionais da educação, que puderam entender um pouco mais do SIGPC, um novo sistema para enviar as prestações de contas, que foi apresentado no encontro e explicado como preencher os dados solicitados.

 

O Sindicato também se fez presente e abordou as questões referentes ao reajuste salarial. De acordo com a Secretaria de Educação, a programação conteve assuntos de suma importância para todos os presentes, valorizando ainda mais o desenvolvimento da educação no município.

PMs reforçam seguranças nas escolas estaduais

Noventa escolas estaduais passam a contar, a partir desta quarta-feira (02/05), com o reforço de 423 policiais militares fardados e armados na portaria e cercanias das unidades. A medida, que beneficia 115.490 alunos e 6.279 professores, além da diretoria, funcionários e de bens patrimoniais, foi assegurada com a assinatura, no Palácio Guanabara, de um Termo de Cooperação pelas secretarias de Educação e Segurança. O ato instituiu o Programa Estadual de Integração de Segurança (Proeis) na rede estadual de ensino.
Para o governador Sérgio Cabral, o convênio é mais uma prova da integração dos setores, adotada pela administração do Estado nos últimos anos. Uma parceria que otimiza recursos e traz benefícios para todos.
- Essas 90 escolas que recebem o Proeis vão ganhar um outro nível de valor. Os pais desses meninos e meninas passam a ter outro nível de tranquilidade em relação a seus filhos e filhas. E os diretores e professores passam a ter outro nível de tranquilidade em relação ao ir e vir. É uma nova visão da polícia que é o que está acontecendo hoje em todo o Rio de Janeiro - afirmou Cabral.

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Sarkozy e Hollande debatem sobre educação antes de segundo turno!

Foram duas horas e meia sem a participação de eleitores. O debate foi tenso, marcado pela troca de insultos entre os dois candidatos.

Na França, educação foi um dos assuntos mais discutidos no debate entre os candidatos à presidência. O segundo turno de votação é neste domingo 


O socialista François Hollande, líder nas pesquisas, atacou o presidente Nicolas Sarkozy e procurou se apresentar como o candidato capaz de unir os franceses.

Sarkozy chamou o rival de caluniador e disse que livrou a França da recessão. Outros temas em destaque foram energia nuclear e desemprego.

Os países que adotam o euro como moeda registraram o maior desemprego desde a formação do bloco. Mais de 17 milhões de pessoas estão sem trabalho na região.